Sind Drachenlegenden nur ein Mythos? Was haben Drachen und Dinosaurier miteinander zu tun? Und welche Folgen ergeben sich daraus für die Frage Schöpfung oder Evolution?

Vertreter der Evolutionstheorie behaupten, unser Auge sei „verkehrt verdrahtet“ und eine schlechtere Konstruktion als das Tintenfischauge. Das spreche gegen einen intelligenten Schöpfer und stattdessen für einen Jahrmillionen währenden zufallsgesteuerten Evolutionsprozess. Welchen Schluss kann man aber ziehen, wenn man das Design des menschlichen Auges und des Tintenfischauges im Detail vergleicht?

Was ist Bernstein, wo findet man ihn und wie ist er entstanden? Gab es vor Millionen Jahren einen Bernsteinwald? Welche Rätsel stellt der Bernstein an die evolutionistischen Wissenschaftler? Und können diese Rätsel gelöst werden, wenn man vom biblischen Weltbild ausgeht?

Wird es dank modernster Technologie möglich werden, unsere Lebenserwartung und unsere Lebensqualität drastisch zu verbessern? Wird der Mensch mit seiner Technologie immer mehr verschmelzen und eine neue, unsterbliche Spezies hervorbringen?

Sind „Mann“ und „Frau“ nur soziale Konstrukte, die nicht mehr benötigt werden? Welche Auswirkungen hat eine Politik, die einen „neuen“ Menschen erschaffen will, der von den klassischen Geschlechterrollen „befreit“ ist? Was sagt die Verhaltens- und Gehirnforschung dazu, was die moderne Genetik? Und wie stellt sich das Thema „Transgender“ aus Sicht der Bibel dar?

Steht das Klima unserer Erde kurz vor dem Zusammenbruch und ist der Mensch der Verursacher? Ist das wirklich unser größtes Problem? Welche Katastrophe droht der Menschheit wirklich?

Unterscheiden sich Mensch und Schimpanse nur um 1 % im Erbgut? Wie ist die Evolutionstheorie in Einklang zu bringen mit der ständig zunehmenden genetischen Entropie und mit dem Wartezeit-Problem? Ist die Zeit wirklich der Freund der Evolutionstheorie?

Woher kommt die Evolutionslehre und welche Auswirkungen hatte sie in der Vergangenheit auf Politik und Gesellschaft? Welche Auswirkungen hat sie heute in einer immer mehr globalisierten Welt und welche Rolle wird sie in Zukunft spielen? Kann uns die Bibel etwas dazu sagen?

Sind „Mann“ und „Frau“ nur soziale Konstrukte, die nicht mehr benötigt werden? Welche Auswirkungen hat eine Politik, die einen „neuen“ Menschen erschaffen will, der von den klassischen Geschlechterrollen „befreit“ ist? Was sagt die Verhaltens- und Gehirnforschung dazu, was die moderne Genetik? Und wie stellt sich das Thema „Transgender“ aus Sicht der Bibel dar?

Woher kommt die Evolutionslehre und welche Auswirkungen hatte sie in der Vergangenheit auf Politik und Gesellschaft? Welche Auswirkungen hat sie heute in einer immer mehr globalisierten Welt und welche Rolle wird sie in Zukunft spielen? Kann uns die Bibel etwas dazu sagen?

Beweisen die radioaktiven Altersbestimmungen, dass die Erde Jahrmilliarden alt ist? Welche Annahmen stecken hinter den Altersbestimmungsmethoden? Wie gut passen die Indizien zu einem Weltalter von nur 6000 Jahren?

Unterscheiden sich Mensch und Schimpanse nur um 1 % im Erbgut? Wie ist die Evolutionstheorie in Einklang zu bringen mit der ständig zunehmenden genetischen Entropie und mit dem Wartezeit-Problem? Ist die Zeit wirklich der Freund der Evolutionstheorie?

In unserem visuellen Zeitalter scheint unser Ohr nur eine untergeordnete Rolle zu spielen. Doch die Wahrheit sieht anders aus: Unser Ohr ist nicht weniger komplex und ausgeklügelt wie unser Auge. Wie sinnvoll ist es, für seine Entstehung einen Jahrmillionen währenden zufallsgesteuerten Evolutionsprozess anzunehmen?

Vertreter der Evolutionstheorie behaupten, unser Auge sei „verkehrt verdrahtet“ und eine schlechtere Konstruktion als das Tintenfischauge. Das spreche gegen einen intelligenten Schöpfer und stattdessen für einen Jahrmillionen währenden zufallsgesteuerten Evolutionsprozess. Welchen Schluss kann man aber ziehen, wenn man das Design des menschlichen Auges und des Tintenfischauges im Detail vergleicht?

Jeremia 2,12-13 

Stammen wir von affenartigen Vorfahren aus Afrika ab? Oder sind wir die Überlebenden der Sintflut, die nach dem gescheiterten Turmbau zu Babel erneut begannen, die Erde zu besiedeln? Welche Indizien liefert die Archäologie, die Geschichtsschreibung und die moderne Genetik?

Basieren die historischen Aussagen der Bibel auf Mythen oder auf Tatsachen? Bestätigen oder widerlegen die archäologischen Befunde den sich über die Jahrtausende erstreckenden biblischen Bericht?

Wussten Sie, dass manche Schmetterlinge ein „GPS“ Navigationssystem eingebaut haben? Dass die schönen Flügelmuster auf einem Prinzip ähnlich wie ein Plasma-Fernseher beruhen? Kann das durch einen zufallsgesteuerten Prozess entstanden sein, oder zeigt sich dahinter die Handschrift eines genialen Schöpfers?

Wurde das Antlitz unserer Erde im Lauf von Millionen und Milliarden von Jahren geformt, oder gab es eine weltweite Flutkatastrophe mit dramatischen Auswirkungen? Welches Modell wird von den wissenschaftlichen Indizien besser unterstützt?

Wie kommen die wunderbaren Flugmanöver der Vogelschwärme zustande? Wie machen es die Vögel, dass sie dabei so dicht gedrängt fliegen und doch niemals zusammenstoßen? Und wer sagt dem Schwarm, welche Formation er gerade einnehmen soll? Gibt es eine Schwarm-Intelligenz, die dafür verantwortlich ist, oder ist ein intelligenter Schöpfer die bessere Antwort?

Predigt: Ein neuer Himmel und eine neue Erde

Wird es dank modernster Technologie möglich werden, unsere Lebenserwartung und unsere Lebensqualität drastisch zu verbessern? Wird der Mensch mit seiner Technologie immer mehr verschmelzen und eine neue, unsterbliche Spezies hervorbringen?

Ist unser Gehirn mit all seinen fantastischen Eigenschaften mit dem Gehirn von Affen und Halbaffen vergleichbar? Kein Tier kann Feuer machen, Bücher schreiben, durch den Weltraum fliegen oder beten! Kann die Kluft, die uns von allen Tieren trennt, wirklich durch einen Jahrmillionen währenden, zufallsgesteuerten Evolutionsprozess erklärt werden? Oder hat das biblische Weltbild die besseren Antworten?

Entstand unser Universum vor 15 Milliarden Jahren durch einen „großen Knall“? Welche Annahmen und Hypothesen stecken hinter der Urknall-Theorie? Oder passt biblische Schöpfung besser zu den Beobachtungen der modernen Astrophysik?

Sind die Evangelien eine Legende oder Tatsachenberichte? Welche Antworten liefert eine Untersuchung der historischen Indizien auf die folgenden Fragen: Gab es Augenzeugen? Waren sie vertrauenswürdig? Wurden die Evangelien bestätigt? Wurden sie korrekt überliefert?

Warum singen Vögel? Singen Vögel, weil ihre Laute sich entwickelt haben, um ihnen einen Überlebensvorteil zu ermöglichen? Oder wurden sie von dem Schöpfer bereits mit der voll ausgebildeten Fähigkeit zu singen erschaffen?

Was haben Schwarze Löcher und der Ursprung unseres Universums miteinander zu tun? Wie passt das zur Urknall-Theorie? Gibt es eine Alternative?

Entwickelt sich der Mensch weiter zur nächsten Stufe der Evolution? Welche Folgen haben Mutationen für das menschliche Erbgut? Und was sagt die moderne Genetik über die Zukunft der Menschheit?

Entstand unser Universum vor 15 Milliarden Jahren durch einen „großen Knall“? Welche Annahmen und Hypothesen stecken hinter der Urknall-Theorie? Oder passt biblische Schöpfung besser zu den Beobachtungen der modernen Astrophysik?

Wussten Sie, dass Pflanzen hören können? Dass sie eine Art von Nervensystem haben? Noch erstaunlicher ist ihre Fähigkeit, Photosynthese zu betreiben. Die Untersuchung der Photosynthese ist nach Aussage vieler Forscher das „Apollo-Projekt“ unserer Zeit, ähnlich dem Raumfahrtprogramm, das Menschen auf den Mond brachte. Woher haben die Pflanzen diese Fähigkeiten?